Прием в образовательное учреждение

Название программы/ автор

Ф.И.О. педагога, реализующего программу

Краткая аннотация к программе 

Возраст

Количество месяцев реализации / часов

Хореография «Конфетти»

Начальный уровень

Просмотр

Основной уровень

Просмотр

Углубленный уровень

Просмотр

Иванова Любовь Александровна

Иванова Любовь Александровна

Чижова Татьяна Викторовна

Цель программы: формирование  навыков танцевального искусства, развитие индивидуальных и творческих  способностей ребенка посредством изучения хореографического искусства. Режим занятий: занятия организуются 2 раз в неделю по 3 часа/ 3 раза  в неделю по 2 часа Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Данная программа реализуется в хореографическом коллективе «Конфетти» Помимо традиционных методов хореографии на занятиях применяется танцевально-игровая методика с элементами театрализации, импровизации с целью формирования творческой личности ребенка.

Ожидаемый результат: По окончании реализации программы обучающийся: раскроет свои потенциальные способности и укрепить своё здоровье; выучит и исполнить усложненные технически и композиционно две танцевальные композиции и по мере необходимости музыкально-танцевальные композиции в сотрудничестве с вокальной студией, знать и исполнять репертуар коллектива, уметь работать как в малых хореографических формах (соло, дуэты), так и в больших хореографических формах (спектакли и т.п.)

6-12

10-14

14-18

9/144 (1 модуль)

9/216 (2,3 модули)

9/216

9/216

Эстрадная современная хореография

Деришева Альфия Зуфаровна

Иванова Любовь Александровна

Чижова Татьяна Викторовна

Просмотр

Иванова Любовь Александровна

Чижова Татьяна Викторовна

Цель программы: развитие танцевальных и творческих способностей детей младшего и среднего школьного возраста, закрепление и развитие полученных знаний, умений и навыков.

Режим занятий: занятия организуются 2 раз в неделю по 3 часа/ 3 раза  в неделю по 2 часа Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Программа образцового коллектива эстрадно-джазового танца «СтильДанс». Содержание программы объединяет несколько областей знаний: классический танец, эстрадно-джазовый танец, джаз-модерн танец, азбука музыкального движения, стретчинг, элементы акробатики, актерское мастерство. Обучаясь по программе, дети получают обширные знания в таких областях как: хореография (во всем ее многообразии), музыкальное искусство, история танца и музыки, актерское мастерство.

Ожидаемый результат: Обучающиеся научатся: выполнять сложные комбинированные задания; точно исполнять танцевальные движения; выполнять новые элементы акробатики и этюдов по актерскому мастерству; методически и практически грамотно исполнить классический и джазовый экзерсис; хорошо ориентироваться в пространстве учебной площади и сцены; удерживать aplomb при исполнении технически сложных комбинаций;  решать актерские задачи.

15-17

9/216

Хореография «Energy unit»

Николаева Юлия Флорисовна

Просмотр

Цель программы: формирование  навыков танцевального искусства, развитие индивидуальных и творческих  способностей ребенка посредством изучения хореографического искусства. Режим занятий: занятия организуются 2 раз в неделю по 3 часа/ 3 раза  в неделю по 2 часа Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Программа «Хореография «NRG unit» направлена на обучение детей и подростков уличным танцам, которые способствуют гармоничному психическому, духовному и физическому развитию; формирует художественно-эстетический вкус, умение самовыражения чувств и эмоций, физическую культуру, а также нравственные качества личности.

Ожидаемый результат: В ходе реализации программы подростки расширят знания в области танцевальной культуры, разовьют танцевальные способности, приобретут большой опыт межличностного общения в условиях практической деятельности, освоят и накопят танцевальный материал для осуществления собственных постановок.

Хореография «Аксиома»

(начальный уровень)

Просмотр

(базовый уровень)

Просмотр

(углубленный уровень)

Просмотр

Стурис Валентина Николаевна

Цель программы: развитие танцевальных и творческих способностей  обучающихся,  формирование   позитивного отношения к танцу – как части  культуры своего отечества и малой родины, базовым ценностям общества, социальной реальности.

Режим занятий: занятия организуются 2 раз в неделю по 3 часа/ 3 раза  в неделю по 2 часа

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Данная программа реализуется в хореографическом коллективе «Аксиома». Образовательная программа позволяет удовлетворять всесторонние образовательные потребности детей и реализовывать их потенциальные возможности через творческую и концертную деятельность. Для этого умело осуществляется отбор предметного содержания в соответствии с темой и целевыми установками урока. В процессе освоения программного материала полученные ранее понятия расширяются, и закрепляются Ожидаемый результат: Обучающиеся научатся: чувствовать собственное тело, как в физических аспектах, так и духовных его проявлениях; синхронизировать танец и музыку; исполнять изолированные движения тела с тремя и более центрами; соединять несколько изолированных движений в комбинацию; выполнять движения классического танца, усложняя танцевальные комбинации; понимать танцевальную терминологию на французском языке; свободно выполнять маленькие прыжки, большие прыжки; реализовывать навыки пространственной ориентации; выполнять дроби, вращения на месте, по диагонали, по кругу; сочинять небольшие миниатюры, этюды,  2-3 комбинации, основанные на элементах современного и народного  танца.

6-10

9-13

14-18

9/216

9/216

9/216

Хореография

Просмотр

(основной уровень)

Просмотр

Стрекаловских Наталья Анатольевна

Стрекаловских Наталья Анатольевна

Большакова Виктория Викторовна

Цель программы: развитие и совершенствование индивидуальных и творческих способностей ребенка посредством изучения хореографического искусства Режим занятий: занятия организуются 2 раз в неделю по 3 часа/ 3 раза  в неделю по 2 часа Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Данная программа реализуется в хореографических коллективах «Сюрприз» и «Выкрутасы».          Хореография воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения. Кроме того, она развивает ассоциативное мышление, побуждает к творчеству. Изучаемые на занятиях элементы народно - сценической хореографии, восстанавливают собственные этнические связи ребёнка, воспитывают этническую толерантность.

Ожидаемый результат: В  результате обучения по программе обучающиеся будут иметь представление о хореографическом искусстве. Научаться самостоятельно пользоваться полученными теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками (эти результаты будут отслеживаться в процессе концертных выступлений и итоговых занятий).

7-12

9/216

Хореография КавказДанс»

Муслимова Асият Гусеновна

Просмотр

Муслимова Асият Гусеновна

Цель программы: развитие творческих способностей детей через погружение в традиции и обычаи народов Кавказа посредством хореографии.

Режим занятий: занятия организуются 2 раз в неделю по 2 часа

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Программа направлена как на художественное развитие детей, физическую и хореографическую подготовку, так и на изучение национальной культуры в сочетании с духовным воспитанием и повышением уровня толерантности молодого поколения. Ожидаемый результат:     По итогам освоения программы обучения хореографии обучающиеся: познакомятся с историей, видами и жанрами хореографического искусства, хореографической драматургией; с танцевальной культурой разных народов, проживающих на территории Северного Кавказа; приобретут навыки хореографического мастерства; разовьют чувство ритма, музыкальность, хореографическую память, танцевальную пластику, координацию движений; приобретут культуру поведения, способности к общению в коллективе; сформируют устойчивый интерес к достижению творческих результатов в коллективной деятельности.

7-16

9/144

Хореография образцового шоу-балета «Ice-cream»

(базовый уровень) 

Просмотр

(углубленный уровень)

Просмотр

Павлова  Наталья Сергеевна

Беличенко Дарья Сергеевна

Яровая Елена Викторовна

Павлова  Наталья Сергеевна

Беличенко Дарья Сергеевна

Яровая Елена Викторовна

Цель программы: развитие природных задатков и творческого потенциала ребенка в процессе обучения искусству хореографии.

Режим занятий: занятия организуются 2 раз в неделю по 3 часа/ 3 раза  в неделю по 2 часа

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Обучающиеся в комплексе осваивают различные жанры хореографического искусства и в дальнейшем могут применять свои знания и умения в разнообразных танцевальных направлениях.

Ожидаемый результат: Обучающийся научится: двигаться под музыку различного ритмического характера; импровизировать на основе разученных движений, способствовать раскрытию творческого потенциала; ориентироваться в пространстве и чувствовать ансамбль. Будет владеть: навыками классического тренажа; музыкальностью и актерской выразительностью; терминологией классического танца; точностью исполнительской техники и уверенно стоять на пальцах.

10-15

16-18

9/216

9/288

Югорский сувенир

Просмотр

Филиппова Людмила Александровна

Цель программы: формирование творческой личности ребенка средствами хореографии, развитие исполнительских способностей учащихся

Режим занятий: на первом году обучения занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа, на 2 году обучения  -  3 раза в неделю по 2 часа.

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах

Краткое содержание: программа направлена не только на разучивание хореографических композиций, но и на интеграцию танцевального и театрального искусства. В программу включены занятия по выработке пластики тела. Предполагается ознакомление с основами актёрского мастерства, развитие способности к импровизации и сочинению танцевальных движений, комбинаций, используемых в танце.

Ожидаемый результат: обучающиеся научатся различать особенность  медленных хороводных и быстрых плясовых ритмов;  исполнять  основные элементы классического танца; исполнять основные элементы русского народного танца; исполнять на основе изученного материала  групповые композиции, этюды.

 9/144 (1 г.о)

 9/216 (2 г.о)

Название программы/ автор

Ф.И.О. педагога, реализующего программу

Краткая аннотация к программе 

Возраст

Количество месяцев реализации / часов

Театральная студия

(начальный уровень)

Просмотр

(основной уровень)

Просмотр

(углубленный уровень)

Просмотр

Талагаева Ляля Флорисовна

Талагаева Ляля Флорисовна

Клейменова Марина Анатольевна

Николаева Юлия Флорисовна

Головчак Виктория Вячеславовна

Цель программы: создание условий для развития мотивации, духовно-нравственных, интеллектуальных качеств личности, формирования навыков творческой деятельности и самореализации обучающихся средствами театральной деятельности, содействие их жизненному и профессиональному самоопределению.

Режим занятий: занятия организуются 2 раз в неделю по 3 часа/ 3 раза  в неделю по 2 часа Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: При создании программы театральной студии учитывался тот факт, что театр -  это синтез многих видов искусства:   литературы, музыки, танца,  пластики. В процессе обучения ребята получат обширные знания в этих областях. Именно поэтому, программа образцовой театральной студии «ПРиЗ» является комплексной:  она содержит четыре предмета, которые ведутся разными педагогами и ставятся цели и задачи, решение которых невозможно без разнопредметного обучения: актерское мастерство (основы режиссуры и сценарной композиции), сценическое движение (пластика, хореография), вокал, сценическая речь (культура речи, основы художественного слова).

Ожидаемый результат:     По итогам освоения программы обучающиеся будут знать: этапы работы над спектаклем; специфические особенности и общее основы словесного действия актёрского искусства; теоретические основы актёрского мастерства. Будут уметь: самостоятельно работать над образом роли; создавать ряд этюдов по обстоятельствам пьесы; владеть словесным действием в спектакле; свободно пользоваться приобретенными техническими навыками по дикции, дыханию и голосу, а также выразительными речевыми средствами  в своей творческой работе над ролями в спектакле.

5-10

11-15

16-18

9/216

9/216

9/216

Театральная игра

Головчак Виктория Вячеславовна

Просмотр

Головчак Виктория Вячеславовна

Цель программы: приобщение ребёнка к основам театрального искусства посредством игровой деятельности и устойчивое развитие его творческих способностей.

Режим занятий: занятия организуются 2 раз в неделю по 3 часа/ 3 раза  в неделю по 2 часа Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Обучающиеся осваивают теоретические основы актёрского мастерства, учатся работать в команде, создавать актёрские образы. В результате занятий у обучающегося развиваются коммуникативные, организаторские, творческие способности.

Ожидаемый результат:     По итогам освоения программы обучающиеся научатся: выполнять движения, сопровождающие стихотворный текст; коллективно выполнять задания педагога на построение, чтение и координацию движений; напрягать и расслаблять мышцы; действовать согласованно, включаться в игру одновременно и последовательно; произносить выученные скороговорки в разных темпах, шепотом, беззвучно; произносить фразу с разными интонациями.

5-13

9/216

Название программы/ автор

Ф.И.О. педагога, реализующего программу

Краткая аннотация к программе 

Возраст

Количество месяцев реализации / часов

Художественное вязание

Кандыба Светлана Степановна

Кандыба Светлана Степановна

Руссу Наталья Ивановна

Цель программы: развития духовно-нравственных качеств, формирование художественно-эстетических способностей детей посредством обучения художественному вязанию Режим занятий: занятия организуются 2 раза в неделю по 2 часа.

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: предполагает приобретение обучающимися навыков работы по художественному вязанию.

Ожидаемый результат: обучающиеся   будут знать: историю декоративно-прикладного искусства, основы материаловедения и цветоведения. Обучающиеся будут уметь: применять виды, свойства основных материалов используемых  в художественном вязании, способы выполнения основных элементов, приемов вязания крючком.

7-11

9/144

Пушистое чудо

Бабаева Марина Михайловна 

Просмотр 

Цель программы: формирование художественно-эстетических способностей обучающихся посредством обучения художественной обработки шерсти.

Режим занятий: занятия организуются 2 раза в неделю по 3 часа.

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Знакомство с различными видами ручных работ из шерсти.

Шерстяная акварель

Бабаева Марина Михайловна

Просмотр 

Бабаева Марина Михайловна

Цель программы: формирование художественно-эстетических способностей обучающихся посредством обучения изобразительному и декоративно-прикладному творчеству средствами музейной педагогики.

Режим занятий: занятия организуются 2 раза в неделю по 2 часа.

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Знакомство с видами прикладного творчества, различными видами ручных работ из шерсти.

Ожидаемый результат: обучающиеся   будут знать: выразительные средства: линию, контур, пятно, тон, цвет; способы изображения предметов в различных техниках  Обучающиеся будут уметь создавать работы в технике фильцевания, выкладке из шерсти, технике мокрого валяния

7-11

9/144

Арт-кутюр

Ишмитова Альбина Габидулловна

Просмотр

Ишмитова Альбина Габидулловна

Руссу Наталья Ивановна

Цель программы: формирование и развитие у обучающихся творческих, интеллектуальных способностей, эстетического восприятия мира на основе обучения их швейному делу Режим занятий: занятия организуются 2 раза в неделю по 3 часа.

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: предполагает приобретение обучающимися навыков работы с ручными швейными инструментами, швейной машиной, знакомство с технологией изготовления одежды.

Ожидаемый результат: обучающиеся   будут знать: технологические приёмы изготовления изделий из текстиля. Обучающиеся будут уметь: работать со швейными инструментами, выполнять эскизы, моделирование костюма.

9-18

9/216

Дизайн и мода

Руссу Наталья Ивановна

Просмотр

Руссу Наталья Ивановна

Цель программы: развитие художественно-творческой активности обучающегося в области дизайна и моды через художественное проектирование костюма.

Режим занятий: занятия организуются 2 раза в неделю по 3 часа.

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: программа дает возможность изучить основные правила и законы композиции костюма, силуэты и стили в современной одежде, этапы процесса проектирования, моделирования и конструирования одежды. Ожидаемый результат: обучающиеся   будут знать: методологию разработки современного костюма на основе системного мышления, способы классификации и систематизирования элементов костюма в соответствии с современными тенденциями моды Обучающиеся будут уметь: выполнять эскиз моделей, набросок, дизайн-проект; технологию пошива плечевого и поясного изделия, выполнять моделирование и конструирование костюма.

10-18

9/216

Бисероплетение

Ишмуратова Венера Басыровна

Просмотр

Цель программы: формирование творческих способностей обучающихся посредством занятий по бисероплетению.

Режим занятий: занятия организуются 2 раза в неделю по 2 часа.

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Программа направлена на формирование художественно - эстетического вкуса, художественных способностей при изготовлении декоративных изделий в технике бисероплетения.

Художественная вышивка и бисероплетение

Винник Елена Александровна

Просмотр

Винник Елена Александровна

Цель программы: развитие художественно творческих способностей детей посредством художественной вышивки и бисероплетения.

Режим занятий: занятия организуются 2 раза в неделю по 2 часа.

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: Программа направлена на формирование художественно - эстетического вкуса, художественных способностей при изготовлении декоративных изделий в технике вышивки и бисероплетения. . Содержание программы включает в себя разделы: традиционная вышивка, вышивка бисером, вышивка лентами, плетение из бисера. Содержание программы ориентировано на Югорский национальный компонент.

Ожидаемый результат: обучающиеся   будут знать: простейшие, декоративные швы; классификацию материалов и инструментов, основные приемы, виды и технологии бисерного рукоделия. Обучающиеся будут уметь: выполнять простейшие, декоративные швы, изделия  декоративно-прикладного характера с использованием различных техник (вышивка нитками, лентами, бисером).

7-12

9/144

Радуга творчества

Кандыба Светлана Степановна

Просмотр

Ишмитова Альбина Габидулловна

Бабаева Марина Михайловна

Рамазанова Олеся Александровна

Мусина Оксана Марьяновна

Пихтерева Александра Ивановна

Цель программы: развитие у детей творческих способностей личности, как основы самостоятельного открытия новых знаний.

Режим занятий: занятия организуются 2 раза в неделю по 2 часа.

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: предполагает содействие выбору индивидуального пути обучающегося (маршрута, траектории) образования по ДООП художественной направленности.

Ожидаемый результат: обучающиеся   будут знать: историю декоративно-прикладного искусства, основы материаловедения и цветоведения. Обучающиеся будут уметь: выполнять простейшие изделия декоративно-прикладного характера с использованием различных техник

7-11

9/144

Мягкая игрушка

Руссу Наталья Ивановна

Просмотр

Руссу Наталья Ивановна

Цель программы: развитие творческих способностей, обучающихся младшего школьного возраста, через изготовление мягкой игрушки.

Режим занятий: занятия организуются 2 раза в неделю по 3 часа.

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.

Краткое содержание: программа дает возможность научиться оригинальным технологиям изготовления мягких игрушек. Ожидаемый результат: обучающиеся   будут знать: основы в области композиции, формообразования, материаловедения, цветоведения и декоративно-прикладного искусства Обучающиеся будут уметь: работать с различными материалами (ткань, фетр и т. д.) в данной области декоративно-прикладного творчества.

7-9

9/144

Дизайн прически

Кандыба Светлана Степановна

Просмотр 

5/120

Название программы/ автор

Ф.И.О. педагога, реализующего программу

Краткая аннотация к программе 

Возраст

Количество месяцев реализации / часов

Изобразительное искусство «Вдохновение»

Садыкова Ирина Ивановна

Нигматова Екатерина Юрьевна

Мухаметзянова Софья Рашитовна

Просмотр (72ч.)

Просмотр (144ч.)

Просмотр (216ч.)

Садыкова Ирина Ивановна

Нигматова Екатерина Юрьевна

Мошкова Светлана Викторовна

Обучающиеся   проходят собеседование, направленное на выявление их индивидуальности и склонности к выбранной деятельности. Занятия проводятся в группах, сочетая принцип группового обучения с индивидуальным подходом. Условия набора обучающихся в коллектив: принимаются все желающие. Срок реализации: 4 месяца.

9/72

9/144

9/216

Изобразительное искусство «Креатив и творчество»

Щетинкина Наталия Ивановна

Просмотр (144 ч.)

Просмотр (216 ч.)

Щетинкина Наталия Ивановна

Рабикова Гузель Айсматулловна

Калинцева Юлия Михайловна

Канке Татьяна Григорьевна

9/144

9/216

Рисунок и живопись

Калинцева Юлия Михайловна

Просмотр

Бумажкино царство

Афонькина Наталья Ивановна

Просмотр

Программа предназначена для детей разного возраста и стартовых возможностей.

Программа включает  три основных образовательных блока: «Оригами», «Гофрированная бумага», «Аппликация», каждый из которых реализует отдельную задачу, основываясь,  прежде всего на интересах обучающихся и учитывает их потребности в применении результатов своего труда в обычной жизни.

Рукотворный мир

Афонькина Наталья Ивановна

Просмотр

Афонькина Наталья Ивановна

Программа предназначена для детей разного возраста и стартовых возможностей. В программу включены направления декоративно – прикладного творчества: картины из природного материала, картины из гофрированной бумаги в различных техниках, картины и объемные изделия из джута и бросовых материалов. Огромное значение в период реализации программы отводится подготовке картин и объемных творческих работ обучающихся к тематическим выставкам. Отличительной особенностью программы является возможность применения нетрадиционных техник декоративно-прикладного искусства. Обучающиеся приобретают опыт в творческой деятельности, что способствует  раскрытию личности ребенка.

6-13

9/144

Аппликация

Афонькина Наталья Ивановна

Просмотр

Афонькина Наталья Ивановна

В программу включены направления декоративно-прикладного творчества: поделки из природного материала, поделки из гофрированной бумаги в различных техниках, плоские и объемные изделия из бумаги и бросовых материалов. Огромное значение в период реализации программы отводится освоению навыков работы с инструментами и материалами в процессе изготовления поделок в различных техниках. Отличительной особенностью программы является возможность применения нетрадиционных техник декоративно-прикладного искусства.

6-10

9/144

Аппликация

Яцкова Ирина Станиславовна

Просмотр

Яцкова Ирина Станиславовна

Андрущакевич Наталья Валерьевна

9/144

Введение в скульптуру

Штро Алена Владимировна

Качковская Светлана Сергеевна

Просмотр 

Качковская Светлана Сергеевна

Бредихина Мария Игоревна

Скульптура малых форм

Штро Алена Владимировна

Качковская Светлана Сергеевна

Просмотр (144 ч)

Просмотр (216 ч)

Качковская Светлана Сергеевна

Авзалова Светлана Шамилевна

Штро Алена Владимировна

Содержания программы, состоит из пяти образовательных блоков: «Введение в скульптуру», «Объёмная лепка», «Рельефная лепка», «Декоративная лепка», «Воспитательная работа». Каждый из которых, содержит разделы и реализует отдельную задачу, основываясь, прежде всего, на интересах детей и учитывают потребности обучающихся в применении результатов своего труда в обычной жизни, даёт возможность использовать свои изделия в качестве подарков.

7-16

9/144

9/216

Ковроткачество

Рабикова Гузель Айсматклловна

Просмотр

Рабикова Гузель Айсматулловна

Знакомство обучающихся с декоративно-прикладным искусством Ковроткачеством. Программа состоит из трех модулей. Занятия проводятся в группах, сочетая принцип группового обучения с индивидуальным подходом. Условия набора обучающихся в коллектив: принимаются все желающие.

7-16

9/144

Краски природы

Погосская Анастасия Игоревна

Просмотр

Цель программы: Развитие практических умений и навыков у обучающихся в области изобразительного искусства

Режим занятий: занятия организуются два раза в неделю по два часа

Форма организации процесса обучения: учебный процесс организуется в форме групповых, мелкогрупповых  учебных занятий.

Краткое содержание: программа направлена на привлечение обучающихся младшего и среднего школьного возраста к изучению основ изобразительного искусства посредством художественной деятельности, а также к изучению природы родного края посредством изображение природных элементов. Программа направлена на расширение кругозора обучающихся, интеллектуальное развитие, овладение художественными приемами, усвоение знаний о композиции, света, воздушной перспективе, развитие мелкой моторики.

Ожидаемый результат: достаточный уровень умений и навыков использования художественных материалов, применение полученных знаний о свете, воздушной перспективы, композиции и цветовой теории, знаний о природе родного края при создании творческой работы

Ботаническая иллюстрация

Погосская Анастасия Игоревна

Просмотр

Цель программы: Развитие нравственных и творческих способностей обучающихся средствами изобразительного искусства.

Режим занятий: занятия организуются два раза в неделю по три часа

Форма организации процесса обучения: учебный процесс организуется в форме групповых, мелкогрупповых  учебных занятий.

Краткое содержание: программа направлена на привлечение обучающихся младшего и среднего школьного возраста к изучению основ изобразительного искусства посредством художественной деятельности, а также к изучению растений открытого и закрытого грунта, посредством их изображения. Программа направлена на расширение кругозора обучающихся, интеллектуальное развитие, овладение художественными приемами, усвоение знаний о композиции, света, развитие мелкой моторики.

Ожидаемый результат: достаточный уровень умений и навыков использования художественных материалов, применение полученных знаний о свете, воздушной перспективы, композиции и цветовой теории, знаний о природе родного края при создании творческой работы

Декоративно-прикладное творчество

Генералова Ирина Валерьевна

Просмотр

Программа предназначена для детей разных возрастов. Цель программы- создание условий для раскрытия и развития потенциальных творческих способностей и возможностей обучающихся  средствами декоративно-прикладного искусства через практическое освоение изучаемых художественных техник.

Название программы/ автор

Ф.И.О. педагога, реализующего программу

Краткая аннотация к программе

Возраст

Количество месяцев реализации / часов

Эстрадный вокал

Роговцева Альфия Галиевна

Просмотр

Роговцева Альфия Галиевна

Краткое содержание: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Эстрадный вокал» способствует развитию творческих способностей детей, воспитанию самостоятельной творческой личности через обучение системе знаний, формирование специальных умений и навыков в области эстрадного вокального искусства. Программа рассчитана на 6 лет обучения и содержит три модуля: 1 модуль – «Ознакомительный» (2 года обучения), 2 модуль – «Базовый» (2 года обучения), 3 модуль – «Творческий» (2 года обучения). Главная идея программы - помочь ребенку выразить себя в музыке, познать ее безграничный мир, ощутить радость творчества.  

7-18

10/160 (1 модуль)

10/240 (2,3 модуль)

Унисон

Роговцева Альфия Галиевна

Просмотр

Роговцева Альфия Галиевна

Фольклорная школа

Шарафутдинова Оксана Викторовна

Шарафутдинов Руслан Маратович

Просмотр

Шарафутдинова Оксана Викторовна  

Шарафутдинов Руслан Маратович

Генералова Ирина Валерьевна

Шкирта Ольга Наумовна

Хазеева Ирина Николаевна

Свинтицкая Ирина Викторовна

Краткое содержание: Комплексная программа, которая включает в себя следующие блоки: обучение игре на музыкальных инструментах (скрипка, фортепиано, домра, балалайка), сольфеджио, народный вокал, фольклорная хореография, народные промыслы, оркестр народных инструментов, ансамбль народных инструментов, этнография, музыкальный театр.

6-10

9/36

9/72

Фольклорная школа

Базовый уровень

Шарафутдинова Оксана Викторовна

Шарафутдинов Руслан Маратович

Просмотр

9/36

Фольклорная школа

Углубленный уровень

Шарафутдинова Оксана Викторовна

Шарафутдинов Руслан Маратович

Просмотр

Народная культура

Шарафутдинова Оксана Викторовна

Просмотр

Шарафутдинова Оксана Викторовна

Краткое содержание: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Народная культура» имеет художественную направленность, так как освоение детьми народного художественного творчества дает им возможность лучше понять и узнать историю своего народа, родного края, ощутить свою сопричастность к огромному целому, называемому Родиной, Россией, глубже прочувствовать значение понятия “Малая родина”.

6-10

9/36

Фортепиано

Шлыкова Раиса Петровна

Просмотр

Шлыкова  Раиса Петровна

Краткое содержание: Программа предназначена для детей разного возраста и стартовых возможностей. Отличительная особенность программы – рациональное и сбалансированное распределение нагрузки.  Она обеспечивает возможность научиться приёмам игры на музыкальном инструменте, развивает память, моторику рук,  закрепляет исполнительские навыки. Обучающиеся приобретают исполнительский опыт в творческой деятельности, что способствует  раскрытию личности ребенка.

7-18

9/72

Аккордеон

Шлыкова Раиса Петровна

Просмотр

Шлыкова Раиса Петровна

Краткое содержание: Программа предназначена для детей разного возраста и стартовых возможностей. Отличительная особенность программы – рациональное и сбалансированное распределение нагрузки. Она обеспечивает возможность научиться приёмам игры на музыкальном инструменте, развивает память, моторику рук,  закрепляет исполнительские навыки. Обучающиеся приобретают исполнительский опыт в творческой деятельности, что способствует  раскрытию личности ребенка.

7-18

9/72

Классическая гитара

Колмаков Андрей Борисович

Просмотр

Колмаков Андрей Борисович

Краткое содержание: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Классическая гитара» способствует формированию творчески развитой личности путем повышения уровня знаний обучающихся в области гитарного искусства. Упражнения, произведения, технические пьесы, входящие в настоящую программу, одновременно помогают воспитывать музыкальное восприятие обучающихся и развивают их способность творчески воплощать музыкальные образы.

10-18

9/72

Гитарное мастерство

Колмаков Андрей Борисович

Просмотр

Эстрадный вокал

Начальный уровень

Лазуткина Ирина Александровна

Просмотр

педагог Лазуткина Ирина Александровна

концертмейстер Пластинин Сергей Валерьевич

Краткое содержание: Программа адресована обучающимся  6 - 10 лет и направлена на обучение детей основам вокального, вокально-ансамблевого искусства. Она способствует  развитию у обучающихся правильной техники вокального исполнения, личностных компетенций в достижении результата. В результате обучения учащиеся продолжат знакомиться с основами  вокально-исполнительской деятельности, получат дальнейшее развитие навыков вокального исполнительства, дальнейшее художественно-эстетическое, музыкальное, социально-коммуникативное, познавательное развитие. Полученные навыки закрепят  через  вокально – исполнительский опыт.

6 -10

10/160

Эстрадный вокал

Базовый  уровень

Лазуткина Ирина Александровна

педагог Лазуткина Ирина Александровна

концертмейстер Пластинин Сергей Валерьевич

Краткое содержание: Программа адресована обучающимся 9 - 13 лет и направлена на развитие творческих и специальных  способностей  в области вокального искусства, раскрытие индивидуальности и таланта обучающихся. В результате обучения накапливаются базовые знания, умения и навыки, учащиеся освоят   теоретические знания  данного уровня, обучатся приёмам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля и научатся применять их в вокальной практике. 

8-12

10/160

Эстрадный вокал

Углубленный  уровень

Лазуткина Ирина Александровна

Просмотр

педагог Лазуткина Ирина Александровна

концертмейстер Пластинин Сергей Валерьевич

Краткое содержание: Программа адресована обучающимся 12 - 17 лет и направлена на развитие  самостоятельной, творческой личности, что  способствует социальной самореализации ребенка.  Данный уровень предполагает  углубленное изучение и обобщение материала предыдущего модуля, дальнейшее совершенствование  вокальных, ансамблевых навыков, культуры поведения на сцене  и исполнительского мастерства.

12-17

10/160

Микст

(творческий   уровень)

Лазуткина Ирина Александровна

Просмотр

Краткое содержание: Программа направлена на раскрытия потенциала, развитие  самостоятельной, творческой личности, что способствует социальной самореализации подростка и предполагает  поиск и раскрытие  своих возможностей, дальнейшее совершенствование  вокальных, ансамблевых навыков, культуры поведения на сцене, сценического опыта

Микст Vioce

(творческий   уровень)

Лазуткина Ирина Александровна

Просмотр

А КАПЕЛЛА

Лазуткина Ирина Александровна

Просмотр

Режим занятий: занятия организуются 3 раза в неделю по 2 часа.

Форма организации процесса обучения: групповые, мелкогрупповые учебные занятий.

Краткое содержание: Программа направлена на раскрытия потенциала, развитие  самостоятельной, творческой личности, что способствует социальной самореализации подростка и предполагает  поиск и раскрытие  своих возможностей, дальнейшее совершенствование  вокальных, ансамблевых навыков, культуры поведения на сцене, сценического опыта      

Ожидаемый результат: обучающиеся будут свободно сочетать пение со сценическими образами  и танцевальными  движениями, передавать  эмоциональное состояние и песенный образ, спеть а капелла, исполнять многоголосье (трех- четырехголосье), грамотно распределять звуки исходя из мелодии, находить свой голос в общей композиции,  держать нужным темп,  ритм и соединяется с другими голосами в одно целое контролируя баланс  своего голоса

4/100

5/116

Эстрадное пение

Ходжаева Елена Ивановна

Просмотр

Цель программы: развитие и становление личности обучающихся посредством обучения навыкам эстрадного пения, исполнительских способностей.  

Режим занятий: занятия организуются 2 раза в неделю по 2 часа.

Форма организации процесса обучения: учебный процесс организуется в форме групповых, мелкогрупповых  учебных занятий.

Краткое содержание:          программа «Эстрадное пение» художественной направленности рассчитана для обучающихся 7-18 лет. Обучение по программе состоит из трёх модулей. На занятиях обучающиеся приобретут  основные теоретические, и практические навыки эстрадного пения, в том числе и работа на сцене, актерское мастерство,  работа с микрофоном.

Ожидаемый результат: обучающиеся будут свободно сочетать пение со сценическими образами  и танцевальными  движениями,  свободно пользоваться микрофоном, стремиться к совершенствованию полученных знаний и навыков на более сложном репертуаре, участвовать в конкурсах, фестивалях, концертной деятельности коллектива, проектах звукозаписи.

Эстрадное пение

творческая группа

Ходжаева Елена Ивановна

Просмотр

Сценический вокал

Ходжаева Елена Ивановна

Просмотр

Цель программы: Развитие творческих способностей детей через занятия вокалом

Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 часа

Форма организации процесса обучения:  сочетание принципа группового обучения с индивидуальным подходом.

Краткое содержание: программа направлена на приобщение к системе специальных знаний, умений и навыков, которые позволяют активно обогащать и расширять опыт музыкальной и творческой деятельности обучающихся, воспитанию самостоятельной творческой личности.

Ожидаемый результат: у обучающихся будут сформированы я навыки вокального исполнительства, сценических движений, актерского мастерства, умения и навыки работы на сцене, с техническими средствами обучения

Авторская песня

Сильченко Кристина Михайловна

Просмотр

Цель программы: формирование музыкальной культуры обучающихся посредством обучения игре на гитаре и исполнения своих и авторских  песен

Режим занятий: 2 раза в неделю по 1 часу

Форма организации процесса обучения:  сочетание принципа группового обучения с индивидуальным подходом.

Краткое содержание:  программа направлена на  обучения игре на шестиструнной гитаре,  и ориентирована на подростков с любым уровнем музыкальной подготовки.

Ожидаемый результат: обучающиеся будут знать необходимые общие музыкальные понятия: ритм, мелодия, виды аккомпанемента, произведения и особенности творчества лучших представителей авторской песни. Будут уметь аккомпанировать на гитаре, соблюдая ритм в исполнении, играть в ансамбле.

Синтезатор

Воронцова Валентина Николаевна

Просмотр

Воронцова Валентина Николаевна

Краткое содержание: Программа создает условия для проявления способностей ребенка в различных видах деятельности (музыкально-образовательная деятельность, слушание, исполнительство и творчество), позволяет комплексно подойти к проблеме освоения исполнительского искусства обучающегося. К концу освоения программы обучающиеся смогут: самостоятельно работать над музыкальным произведением; проявлять творческую активность в работе над произведением; участвовать в концертах и других мероприятиях музыкального отдела.

7-18

9/72 (1 модуль)

9/144 (2-3 модуль

Этюд 

Воронцова Валентина Николаевна

Просмотр